娃班里流行Science A-Z，家長(zhǎng)都喊它RAZ科學(xué)版，我也跟風(fēng)把全套資料扒齊：音頻、視頻、PDF、部分教案、練習(xí)冊(cè)，一股腦塞滿(mǎn)百度網(wǎng)盤(pán)。Science A-Z RAZ科學(xué)版分級(jí)真細(xì)，從aa到Z2，每級(jí)配科普小故事，PDF高清彩頁(yè)，音頻純正美音，視頻像看小紀(jì)錄片，娃看《Why Do We Cough》直接入迷。我把“Science A-Z全套音頻視頻PDF練習(xí)冊(cè)”寫(xiě)進(jìn)文件夾，百度一搜就跳出，老師都來(lái)要?，F(xiàn)在娃每晚刷兩本RAZ科學(xué)版，單詞量猛漲，老母親躺贏！
除了RAZ，其實(shí)還有很多其它分級(jí)讀物，這套ScienceA-Z，也叫SAZ，也相當(dāng)于是RAZ的孿生姐妹花。
一、Science A-Z
Learning A-Z旗下有很多套分級(jí)讀物，除了我們熟知的Reading A-Z, Raz kids,還有Writing A-Z, Vocabulary A-Z, Science A-Z等。
Reading A-Z：也叫做RAZ，根據(jù)全文詞匯數(shù)、高頻詞詞匯數(shù)與比例、低頻詞詞匯數(shù)與比例、句子長(zhǎng)度、句子復(fù)雜度、句式、插圖信息量、思想深度、主題等多個(gè)角度，將整個(gè)閱讀體系分為aa，A-Z 27個(gè)級(jí)別。
Raz-Kids：根據(jù)難易程度從aa-Z2分為29級(jí)，每個(gè)級(jí)別有十幾本到幾十本的書(shū)。
Writing A-Z：也叫做WAZ,是RAZ體系下的寫(xiě)作教學(xué)。 首先分為四大文體，分別是：1、Informative Explanatory(說(shuō)明文)；2、Narrative(記敘文)；3、Opinion Argument(議論文)；4、Transactional(應(yīng)用文)。
Vocabulary A-Z：也叫做VAZ，針對(duì)的主要是高頻詞匯的練習(xí)。
Science A-Z：就是今天要測(cè)評(píng)的SAZ，它包含四大領(lǐng)域主題，分別是Life, Earth, Physical, Process，每個(gè)領(lǐng)域的主題是按年級(jí)劃分，分別是GK-2，G3-4，G5-6，我們下面就來(lái)重點(diǎn)講一下。
SAZ細(xì)分14 個(gè)年級(jí)主題，每個(gè)年級(jí)下的讀物分成low, middle和high三個(gè)等級(jí)。它按主題劃分成四大領(lǐng)域，分別是 Life, Earth&Space, Physical, Process。
Science A-Z的K-6級(jí)別中的low, mid, high都有對(duì)應(yīng)的Learning A-Z的分級(jí)體系，藍(lán)思值和 Fountas&Pinnell分級(jí)系統(tǒng)。
補(bǔ)充一句，前面提到的，孩子如果在閱讀同體系下的RAZ，至少要閱讀到E級(jí)別才能入門(mén)SAZ。如果家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子基礎(chǔ)不是很了解，不要盲目選擇。
二、Science A-Z讀物版塊內(nèi)容分析
以GK-2級(jí)別下的同一主題Animals為例，給大家做一個(gè)分析。SAZ的這個(gè)主題總共有3個(gè)級(jí)別可以選擇，如下圖所示 ：
測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)同一主題low, mid, high三個(gè)等級(jí)的難度不斷加大，low到mid的梯度呈緩慢遞增的梯度，而mid到high的難度遞增幅度較大。
從文本的容量和句子重讀性看，文本總單詞數(shù)從60增加到195再到469，句子從2-3句的固定句式升級(jí)到4-5句固定句式再到段落式文本，對(duì)孩子的閱讀要求是越來(lái)越高的。
三個(gè)等級(jí)雖然從文本容量，句型重復(fù)性，單詞難度等方面不斷提升，但low, mid, high同一主題的中心主旨都是不變的，如Animals這個(gè)主題下的三個(gè)等級(jí)的讀物都是在闡述同一主旨—?jiǎng)游锏墓残院吞匦浴?/p>
很友好的一點(diǎn)是每本讀物都很清楚標(biāo)記了藍(lán)思值的具體數(shù)值和Learning A-Z的級(jí)別，家長(zhǎng)可以同時(shí)根據(jù)這兩者去判斷這本讀書(shū)是否適合自己的孩子。
進(jìn)去選擇了之后，我們開(kāi)始正式的讀書(shū)版塊內(nèi)容分析。
版塊內(nèi)容1——Book quiz：相當(dāng)于一個(gè)小的趣味測(cè)試題，根據(jù)前面的內(nèi)容來(lái)側(cè)面考察孩子的掌握情況。
版塊內(nèi)容2——Digital：在線練習(xí)，綜合考察了孩子的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，比如一些小功能也十分有趣。
錄音、畫(huà)筆、生詞本，一串連貫的功能機(jī)制下來(lái)，讓孩子能很好的回顧讀物內(nèi)容，形成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。
版塊內(nèi)容3——Project：這部分主要針對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中使用，畫(huà)筆，鼠標(biāo)，高亮，清除，標(biāo)注等功能不一而足。
從內(nèi)容設(shè)計(jì)上看，版塊的規(guī)劃是十分清晰合理的，內(nèi)容上的學(xué)習(xí)既設(shè)計(jì)了音頻和錄音，也配套了練習(xí)題，要求孩子不僅能閱讀，還需要深度理解文本內(nèi)容。且畫(huà)筆，生詞本這些功能也增強(qiáng)了趣味性。
三、學(xué)習(xí)建議
最后給大家附上一張SAZ的各級(jí)別難度與藍(lán)思值對(duì)照表。
SAZ的整個(gè)跨度從藍(lán)思200L一直到1100L。所以基本上RAZ讀到E之后，才能進(jìn)入SAZ的學(xué)習(xí)，最難的部分直追RAZ的X級(jí)別。因此這部分的內(nèi)容要好好利用，學(xué)完也是一個(gè)浩大的工程。
總體看，Science A-Z這套科普類(lèi)讀物分級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)，但對(duì)孩子的英語(yǔ)水平要求較高，不適合零基礎(chǔ)的孩子入門(mén)。
如果孩子在讀同體系的RAZ，可以在E階段加入Science A-Z的讀物，nonfiction也是孩子讀物材料中不可或缺的一部分， 不能因?yàn)殡y度大或孩子不愛(ài)讀就直接舍棄，需要同時(shí)兼顧fiction和nonfiction。
Science A-Z科學(xué)的知識(shí)體系，全方位多角度地引入兒童認(rèn)知百科，探索世界。
200個(gè)門(mén)類(lèi)、超過(guò)1000個(gè)兒童必備百科知識(shí)點(diǎn)；并走遍世界各地，精心拍攝各種靈活、生動(dòng)的高清照片，輔以專(zhuān)業(yè)畫(huà)家手繪特寫(xiě)精致插圖。
并配套有詞匯英英釋義卡、單元測(cè)試、科普拓展內(nèi)容等。
整個(gè)體系圖片超過(guò)3000張，用兒童喜愛(ài)的方式講述科學(xué)，讓每個(gè)兒童都享受閱讀。
